sábado, 7 de diciembre de 2013

Buen día jóvenes,  la semana que inicia es semana de exámenes por lo tanto para no sobre cargarnos de temas  trabajaremos ilustraciones de estilos artdeco y popart. para dejar reafirmados estilos de diseño.
Esto contara como participación; la cual sera del 10% son 2 ejercicios para la semana; comentar que el día lunes es revisión de libreta quien no entregue la libreta no tendrá calificación para el bimestre nota......no deben no tener la libreta completa puesto que hemos estado trabajando en clase. Esto es para los dos segundos 2"C" y 2"D" 

PARA DÍA LUNES, MARTES, MIÉRCOLES  9  10 Y 11 DE DICIEMBRE.  ESTE EJERCICIO ES EN CARTULINA ILUSTRACIÓN O BLOK MARQUILLA Y PLUMONES.





PARA EL DÍA JUEVES .  ESTE ES EN TINTA CHINA,,,,,,,,





lunes, 2 de diciembre de 2013

Buenas tardes jovenes para mañana martes

para 2"D" y 2"C"Investigar los proceso técnicos de los siguientes productos.

Procesos  técnico de un triptico publicitario
Procesos  técnico de una lona publicitaria
Procesos  técnico de un Afiche publicitario
Procesos  técnico de un diptico publicitario

Exponer en clase gracias............

PARA EL DÍA MIÉRCOLES 4 DE DICIEMBRE

2"D" INVESTIGAR EL SENTIDO SIMBÓLICO DE LAS ALEGORÍAS EXPONER EN CLASE CON POWER POINT.
INVESTIGAR QUE SIGNIFICADOS SIMBÓLICOS TIENEN LOS ANIMALES COMO EL LEÓN PARA DIFERENTES CULTURAS.

2"C" traer esta figura.


domingo, 1 de diciembre de 2013

Buen día jóvenes les dejo la actividad a desarrollar; les comento que a pesar de estar haciendo algún tipo de actividad hay que tener la libreta al corriente para derecho a proyecto. que se entrega el día 11 de diciembre.

PARA EL DIA LUNES 2 DE DICIEMBRE

Trabajaremos para 2"C" 

Las alegorías son representaciones figurativas –casi siempre personificaciones– que simbolizan valores religiosos, políticos, sociales o científicos, como “el Trabajo”, “la Justicia”, “la Caridad”, etcétera. El medio a través del cual se interpreta el significado de una alegoría es el atributo, que puede ser una característica física, un objeto e incluso un animal; elementos que, al combinarse, configuran un mensaje. Para conocer su significado es necesario que el espectador se convierta en un “lector” de la imagen, es decir, que descifre cada uno de sus atributos y los interprete en un contexto determinado, en cierta época, lugar y cultura.

A continuación, observa dos ejemplos:  

La justicia
Cupido








Les recuerdo que se quedo una tarea con respecto al tema.



Para 2"D" traer esta imagen.


continuare el martes gracias.
  

sábado, 23 de noviembre de 2013

Buen día jóvenes dejo a qui las actividades a realizar en la próxima semana, les recuerdo que hay alumnos que me deben actividades, tareas e investigaciones.

Estos son los nombres de los alumnos que deben trabajo desde el parcial y hasta ahora:
CAMPOS SAMPIERI GUILLERMO
CONTRERAS ABURTO RAQUEL
FERRO MOCTEZUMA JAZMIN
GUZMAN ALDUCIN ERIK
LOPEZ PASQUEL OSCAR
ROSAS LEDEZMA MELISA

Iniciamos nuevas actividades para el Lunes 25 de Noviembre.

2"C" Iniciamos nuevo tema Identificación de alegorías en el arte mexicano. Teoría 

2"D" Traer la siguiente imagen a para trabajar.




Iniciamos nuevas actividades para el Martes 26 de Noviembre.

2"C" Tecnología: Realiza una investigación utilizando como herramienta la encuestas, y pregunta que tipo de servicios necesitan las personas de las imprenta tradicionales y de la serigrafia; investiga precios de los productos de estos dos medios y realiza en clase un cuadro comparativo con tus compañeros.......el propósito de este ejercicio es saber que producto es mas demandado y cual es su proceso de elaboración.

2"D" Tecnología: Realiza una investigación utilizando como herramienta la encuestas, y pregunta que tipo de servicios necesitan las personas de las imprenta tradicionales y de la serigrafia; investiga precios de los productos de estos dos medios y realiza en clase un cuadro comparativo con tus compañeros.......el propósito de este ejercicio es saber que producto es mas demandado y cual es su proceso de elaboración.

Iniciamos nuevas actividades para el Miércoles 27 de Noviembre.

2"D" Iniciamos nuevo tema Identificación de alegorías en el arte mexicano. Teoría 

2"C" Traer la siguiente imagen a para trabajar.




Iniciamos nuevas actividades para el Jueves 28 de Noviembre.

2"D" Tecnología: exponer en plenaria las recuperaciones de la industria del diseño gráfico, su utilidad en la vida cotidiana y sus efectos en el fenómeno económico actual (por ejemplo, como bien y consumo) y en la creación de empleos, entre otros. traer una lista de productos nuevos que han desarrollado nuevos productos a partir del diseño gráfico.

2"C" Realizaremos en clase un afiche con las siguientes características debe contener una figura alegórica y ser humorística utilizando la herramienta la caricatura. 


Les recuerdo jóvenes que el proyecto del banderín impreso en serigrafia ya debe estar en proceso de diseño, ustedes saben que es para calificar el bimestre gracias......







domingo, 17 de noviembre de 2013

Buen domingo muchachos aprovechando que el lunes no hay clases les dejo las actividades a realizar esta semana. Les dejo una lista de los jóvenes que no entregaron libreta al corriente y obtuvieron bajo porcentaje.

AGUIRRE CAMARILLO SAMUEL ZURIEL
CAMPOS RUANO CARLOS EDUARDO (FALTO LIBRETA)
MARTINEZ CAMPOS SEBASTIAN
NARANJO CASTAÑEDA ASTRID
CONTRERAS ABURTO RAQUEL (LIBRETA)
FERRO MOCTEZUMA JAZMIN
LOPEZ PASQUEL OSCAR ADRIAN
ROJAS VALADEZ ARTURO ALBERTO

TRABAJO PARA EL DÍA MARTES 19 DE NOVIEMBRE DEL 2013

2"D" y 2"C"  TECNOLOGÍA

Investigar en una agencia de publicidad en linea los productos del diseño gráfico que ofrecen; traer material listo para exponer en plenaria pasaran a exponer por numero de lista recuerden que es porcentaje de participación.

TRABAJO PARA EL DÍA MIÉRCOLES 20 DE NOVIEMBRE DEL 2013

2"D" Investigar imágenes mitológicas o sagradas de distintas culturas; de este tema expondremos conforme a la lista.......

Para 2"C" elaboraremos este ejercicio en el blok marquilla. observa el afiche y sus componentes visuales, con una fotocopia de algún tema de tu interés que muestre un derecho o pensamiento humano crea un este afiche ayudara a la reflexión de algún tema para ti importante.




TRABAJO PARA EL DÍA JUEVES 21 DE NOVIEMBRE DEL 2013

2"D" TECNOLOGÍA 
Investiga "La industria del diseño gráfico su utilidad en la vida cotidiana" 
la relación que existe entre artes gráficas y´diseño gráfico.  
expondremos en clase por lista.....

Para 2"C"  elabora este afiche trabajaremos con una cartulina de color. el que tu prefieras trabaja con un corrector la tipografía...


TRABAJO PARA EL DÍA VIERNES 22 DE NOVIEMBRE DEL 2013

Para 2"C"  Investiga "La industria del diseño gráfico su utilidad en la vida cotidiana" 

la relación que existe entre artes gráficas y´diseño gráfico.  
expondremos en clase por lista.....

2"D" elaboraremos este ejercicio en el blok marquilla. observa el afiche y sus componentes visuales, con una fotocopia de algún tema de tu interés que muestre un derecho o pensamiento humano crea un este afiche ayudara a la reflexión de algún tema para ti importante.

sábado, 16 de noviembre de 2013

Buenas tardes jóvenes publicare tareas actividades y materiales hoy por la noche solo por está ocasión ......gracias.

sábado, 9 de noviembre de 2013

Buenas tardes jóvenes como ya les había comentado; en lugar del examen realizaremos 2 mega grafos esto para apoyar e incentivar la coparticipación y evitar en la medida de lo posible reprobados, pero para tener derecho a este ejercicio deberán estar la libreta con todas las actividades y el blog marquilla con los dibujos hasta ahora realizados. Traer este recado pegado en la libreta y firmado por alguno de sus padres esto es para los 2 Grupos segundo.

Nota: este ejercicio sustituye al examen y tiene un valor del 20% la revisión de la libreta y blog marquilla el 15% esto es parcial. Si no esta la libreta completa no tendrán derecho a realizar los mega grafos:-) .

sábado, 2 de noviembre de 2013

Buenos días jóvenes les recuerdo que las actividades se califican por día no quisiera dejar a nadie sin derecho a proyecto o a examen parcial; a qui les dejo las actividades de la semana.

PARA 2"C" EL DÍA LUNES 4 DE NOVIEMBRE 

El nacimiento de los símbolos modernos; el tema es Como nacieron los símbolos......la actividad a realzara es la siguiente investigaremos la historia de una de las estaciones del metro de la ciudad de México explicaremos el origen del símbolo que tiene cada una de estas imágenes
; este es un ejemplo. investigaremos el origen del símbolo y su representación en el metro de la ciudad de México. MATERIAL:   Hojas de colores, iconos de las estaciones del metro, pegamento en barra, 1/4 de cartulina ilustración.

PARA EL 2"D" EL DÍA LUNES ESTE DIBUJO...MATERIAL: Cartulina color arena o café, crayolas y pinturas acrílicas.





PARA 2"C" Y EL 2"D" EL DÍA MARTES 5 DE NOVIEMBRE TECNOLOGÍA.

El tema es composición de hilos en una malla de serigrafía y el proceso de impresión investigar los tipos de tintas utilizados en la serigrafía sus características y su aplicación en diferentes soportes.



PARA 2"C" Y EL 2"D" EL DÍA MIÉRCOLES 6 DE NOVIEMBRE 

2"D" TEORÍA: El nacimiento de los símbolos modernos; el tema es Como nacieron los símbolos......la actividad a realzara es la siguiente investigaremos la historia de una de las estaciones del metro de la ciudad de México explicaremos el origen del símbolo que tiene cada una de estas imágenes
; este es un ejemplo. investigaremos el origen del símbolo y su representación en el metro de la ciudad de México. MATERIAL:   Hojas de colores, iconos de las estaciones del metro, pegamento en barra, 1/4 de cartulina ilustración.



2"C"  MATERIAL: Cartulina color arena o café, crayolas y pinturas acrílicas y traer esta imagen.




PARA EL 2"D" EL DÍA JUEVES 7 DE NOVIEMBRE TECNOLOGÍA.
El tema es el rasero o recleta uso y aplicación de tinta.







MATERIAL. hojas de distintas características......









sábado, 26 de octubre de 2013

Buenas tardes jóvenes espero para este bimestre tengan, tareas, actividades e investigaciones completas, en la libreta y por supuesto la libreta con cada uno de temas que subo a este blog; es importante que traigan los materiales necesarios para cada actividad porque voy a calificar actividad por día si no hay actividad en clase estarán perdiendo su derecho a examen parcial o en su defecto a proyecto....

Para el día Lunes 28 de Octubre Trabajaremos
2"C" Que son los símbolos traer el siguiente documento impreso pertenecientes a Adrian Frittiger







Para 2"D"  Traer el siguiente dibujo. y el siguiente Material: Cartulina canson color crema o arena o un color parecido plumones de colores y plumones permanentes de color negro.



Para el día Marte 29 de Octubre Trabajaremos 2"C" y 2"D"

Son 2 investigaciones ..............ojo.

Investigar sobre las partes que conforman un pulpo investigar su uso y sus aplicaciones en la industria de las artes gráficas. traer imágenes papel bond y explicar en plenaria.

Investigar cuales son las herramientas y utensilios para la serigrafía. traer imágenes y papel bond para exponer en plenaria.











sábado, 19 de octubre de 2013

Buenas tardes jóvenes aquí dejo los materiales tareas, actividades e investigaciones para la semana.



Para el día Lunes 21 de Octubre del 2013 

2"C

Traer impresas estas imágenes y texto: 

Un símbolo es la representación perceptible de una realidad es decir, es la forma de exteriorizar un pensamiento o idea, los símbolos son específicamente humanos; tienen un significado más amplio y menos concreto, por ejemplo las banderas, los himnos, los escudos de armas, los elementos químicos, los puntos cardinales, las unidades de medida, las expresiones religiosas (la cruz, la estrella de David, la media luna, etc.)  Los signos pueden ser comprendidos por los seres humanos y los animales; señalan; son específicos de un cometido o una circunstancia, por ejemplo el humo, el arco iris, el rayo, etc.




2"D"

Traer impreso este ejercicio. Material: Bloc Marquilla, compás, reglas y plumones. 




Para el día Martes 22 de Octubre del 2013 

2"C" y 2"D"

La influencia de la sociedad en el desarrollo técnico

Iniciamos Bloque 2 de tecnología.

ACTIVIDAD: Esta actividad es en clase por equipos.
Identificar y clasificar, en grupo, por medio de recortes de revista o fotografías las necesidades básicas de los seres humanos (alimentación, abrigo, vivienda, esparcimiento, afecto, salud, educación, comunicación, transporte y seguridad, entre otras). Relacionar las necesidades
con las tecnologías que permiten satisfacerlas.

Material:  Recortes de revistas sobre las necesidades básicas de los seres humanos.
Recortes o imágenes de las tecnologías que satisfacen estas necesidades básicas.
pegamento en barra, tijeras, hojas de papel bond en pliego, plumones.

Imprimir este tema:

Adquisición de destrezas prácticas
La complejidad de cada una de ellas es muy diferente, ya que el trabajo y el estudio artesanal puede enseñarse desde los primeros años osea de 1 2 3 4 5 6 hasta años de escolarización, mientras que la aplicación de ciencias tiene al conocimiento de éstas como requisito previo, generalmente correspondiente a los últimos años de los estudios secundarios y primarios por que es su obligación. Competencias generales: para el buen uso de tecnologías comunes de importancia en la vida cotidiana.
·         Artesanales: de fabricación individual de artefactos de modo casero o en pequeños talleres.
·         Industriales: capacitación para el trabajo fabril.
·         Diseño de soluciones: para resolver problemas prácticos.
·         Aplicación de ciencias: para la resolución de problemas prácticos.

Comprensión del fenómeno tecnológico
Tecnologías críticas: principales tecnologías usadas para satisfacer las necesidades básicas, a partir de lo cual se solucionan los problemas del entorno empleando los diferentes saberes y apropiándose de los instrumentos necesarios.
·         Ciencia, tecnología y sociedad: comprensión de las actividades científicas y sociales de las actividades tecnológicas, a las que algunas agregan los efectos ambientales.

Definición
La tecnología es una actividad social' centrada en el saber hacer que, mediante el uso racional, organizado, planificado y creativo de los recursos materiales y la información propios de un grupo humano, en una cierta época, brinda respuesta a las necesidades y a las demandas sociales en lo que respecta a la producción, distribución y uso de bienes, procesos y servicios. La tecnología nace de necesidades, responde a demandas e implica el planteo y solución de problemas concretos, ya sea de las personas, empresas, instituciones o el conjunto de la sociedad, elaborando productos tecnológicos.

Para el día Miércoles 23 de Octubre del 2013 

2"D"

Introducción al bloque 2 tema 1

Traer impresas estas imágenes y texto: 

Un símbolo es la representación perceptible de una realidad es decir, es la forma de exteriorizar un pensamiento o idea, los símbolos son específicamente humanos; tienen un significado más amplio y menos concreto, por ejemplo las banderas, los himnos, los escudos de armas, los elementos químicos, los puntos cardinales, las unidades de medida, las expresiones religiosas (la cruz, la estrella de David, la media luna, etc.)  Los signos pueden ser comprendidos por los seres humanos y los animales; señalan; son específicos de un cometido o una circunstancia, por ejemplo el humo, el arco iris, el rayo, etc.




2"C"

Traer este dibujo impreso 



Para el día Jueves 24 de Octubre del 2013 

2"D"     TECNOLOGÍA

Elaborar una investigación sobre la importancia del diseño gráfico en México y destacar los límites y las posibilidades del mismo en cuanto a la satisfacción de necesidades sociales, económicas y de salud en la comunidad. Presentar los resultados en exposición, y en función de ellos diseñar
un folleto o tríptico.  la investigación es en la libreta y realizaremos la actividad en clase por equipos

Material: Papel bond, tijeras, pegamento, recortes fotografías, imágenes, respecto al tema,

 2"C"  Traer la siguiente imagen.



Para el día Viernes 25 de Octubre del 2013 

2"C"     TECNOLOGÍA

Elaborar una investigación sobre la importancia del diseño gráfico en México y destacar los límites y las posibilidades del mismo en cuanto a la satisfacción de necesidades sociales, económicas y de salud en la comunidad. Presentar los resultados en exposición, y en función de ellos diseñar
un folleto o tríptico.  la investigación es en la libreta y realizaremos la actividad en clase por equipos

Material: Papel bond, tijeras, pegamento, recortes fotografías, imágenes, respecto al tema,



2"D"    Para 2"D" traer el siguiente dibujo materiales: block marquilla, plumones, compás. 



sábado, 12 de octubre de 2013

Buen día jóvenes.

Les comento que el día lunes hay revisión de libretas estas deben estar foliadas y con márgenes.  Revisaremos los ejercicios del blok marquilla; todo esto para tener derecho a PROYECTO.

LUNES 14 DE OCTUBRE para 2"C" y  2"D"

Realizaremos para finalizar el bloque 1 una actividad relacionada con la publicidad

Lorena Wolffer es artista y activista cultural. Ha presentado su obra en Canadá, España, Estados Unidos, Finlandia, Francia, el Reino Unido y México. Sus trabajos más recientes son el performance Mientras dormíamos (el caso Juárez) y el proyecto de arte en espacios públicos La belleza está en la calle (realizado en colaboración con Saúl Villa).
Wolffer es promotora de arte experimental y ha organizado más de veinte eventos artísticos. Entre ellos destacan las muestras ¿Krimen urbano? (Antiguo Edificio de Bomberos, 2001), Señales de resistencia (Museo de la Ciudad de México, 2000), Arte chido, el arte de la violencia (Antiguo Colegio de San Ildefonso, 1997) y Terreno Peligroso/Danger Zone (UCLA, Los Ángeles, California y Ex-Teresa Arte Alternativo, 1995).
Imprimir esta información; utilizaremos bloc marquilla y plumones.


 MARTES 15 DE OCTUBRE     2"C" y  2"D"

 Realizaremos un infograma: La infografía es una representación visual de los propios textos; en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. La infografía nació como un medio de transmitir información gráficamente. Los mapas, gráficos, viñetas, etc. son infogramas; es decir, partes de la infografía, con la que se permite a estos una información completa aunque pueda ser complementaria o de síntesis.




esto es un ejemplo de infograma:

MIERCOLES 16 DE OCTUBRE   2"C" y  2"D"






 Hagamos un ejercicio de la contra publicidad....necesitaremos couter, imágenes o fotografías distintas, pegamento en barra



JUEVES 17 DE OCTUBRE  2"C" y  2"D"



Realizaremos un ejercicio de tipografía creativa.




Realizaremos con nuestras escuadras el siguiente logotipo solo la tipografía.....




VIERNES 18  DE OCTUBRE   2"C" y  2"D"

Realizaremos con un dibujo ideográfico compositivo....utilizaremos un soporte visual.
Necesitaremos una fotografía de deportes. utilizaremos nuestro block marquilla y pinturas acrílicas o
plumones,

sábado, 5 de octubre de 2013

Buenas tardes jóvenes aquí les dejo las actividades, materiales y tareas a realizar en la semana.

Para el Lunes 7 Octubre  2"C"

Iniciamos lección 4
Temas: Juguemos a modificar anuncios
traer dos fotocopias tamaño doble carta de anuncios publicitarios de revistas. plumones blanco y negro, tijeras y revistas varias.

 2"D" 

Traer esta imagen:



Para el Martes 8  Octubre  2"C"  y   2"D" 

Investigar como las ciencias Naturales y las ciencias Sociales aportan al Diseño Gráfico.
Traer imágenes de Diseño Orgánico, Diseño Ecológico, Diseño Social.
Traer block marquilla, reglas y plumones.

Para el Miércoles  9  Octubre

2"D"
Iniciamos lección 4
Temas: Juguemos a modificar anuncios
traer dos fotocopias tamaño doble carta de anuncios publicitarios de revistas. plumones blanco y negro, tijeras y revistas varias.

 2"C"

Traer el dibujo de NO A LA TRATA.

Para el Jueves  10  Octubre

2"D"
Tecnología "Realicemos una etiqueta para un producto"
Material: un envase de mayonesa sin etiqueta lavado, un pliego de Papel couche mate (pueden comprarlo en DIPATH), Tijeras, Couter, Maskin tape, Plumones.

 2"C"

Traer el dibujo composición con textura.

Para el Viernes  11  Octubre

2"D"
Traer el dibujo composición con textura. que también fue para 2"C"

 2"C"

Tecnología "Realicemos una etiqueta para un producto"
Material: un envase de mayonesa sin etiqueta lavado, un pliego de Papel couche mate (pueden comprarlo en DIPATH), Tijeras, Couter, Maskin tape, Plumones.

Les recuerdo que para derecho a proyecto; la libreta con actividades tareas y dibujos del block deben estar ordenados y presentables. 




jueves, 3 de octubre de 2013

Jóvenes buenas tardes ahí les dejo la imagen observen es una ilustración temática para mañana impresa por favor comenten a sus compañeros que hay que llevar la imagen..


Gracias......

miércoles, 2 de octubre de 2013

Buenas noches una disculpa si es posible jóvenes comuniquen a sus compañeros el ejercicio siguiente que es para mañana si es posible imprimirlo; mañana prometo subir a tiempo las tareas una disculpa.

Continuando con el tema de Ilustración aquí una ilustración que implica felicidad.....en composición gráfica.



sábado, 28 de septiembre de 2013

BUENAS TARDES JÓVENES.

Para el Lunes 30 de Septiembre 2013 

Grupo de 2"C" ¿A quién están dirigidos los mensajes publicitarios? realizar una investigación y en su libreta de diseño contextualizar de el tema y su conclusión el salón con la investigación que traes realizaras un mapa conceptual.

Grupo de 2"D"  Traer material para dibujo plumones block marquilla etc. trabajaremos esta imagen imprimir para poder trabajar.








Para el Martes 1 de Octubre 2013 



Para los dos segundos "C" y "D" para taller de tecnología investigar y contextualizar los temas enlistados en la parte de abajo entregar una conclusión. Toda la investigación deberá estar en la libreta escrita a mano.

Investigar cada tema y traer imágenes de cada uno de los temas:
"Diseño Publicitario"
"Maquetación"
"La tipografía"
"Ilustración"
"Fotomécanica e Impresión"
"Composición"
"Principios Básicos del color"
"Identidad Corporativa" 
Material: Papel bond 1 por alumno el papel no arrugado, plumones, pegamento en barra, tijeras etc.

NOTA: ALUMNO QUE NO CUMPLA CON LA TAREA ACTIVIDADES Y NO LLEVE EL MATERIAL SE QUEDARA HASTA 3:10 A TERMINAR LAS ACTIVIDAD Y TAREAS ADEMAS DE QUE SE LE LLAMARA A SUS PADRES PARA COMUNICAR QUE NO LLEVAN LOS MATERIALES PASARE UNA LISTA DE AQUELLOS QUIENES NO HAN CUMPLIDO TODO ESTO POR DISPOSICIÓN DEL CTE. LA LIC. LAURA YA TIENE ESTA INFORMACIÓN.