sábado, 26 de octubre de 2013

Buenas tardes jóvenes espero para este bimestre tengan, tareas, actividades e investigaciones completas, en la libreta y por supuesto la libreta con cada uno de temas que subo a este blog; es importante que traigan los materiales necesarios para cada actividad porque voy a calificar actividad por día si no hay actividad en clase estarán perdiendo su derecho a examen parcial o en su defecto a proyecto....

Para el día Lunes 28 de Octubre Trabajaremos
2"C" Que son los símbolos traer el siguiente documento impreso pertenecientes a Adrian Frittiger







Para 2"D"  Traer el siguiente dibujo. y el siguiente Material: Cartulina canson color crema o arena o un color parecido plumones de colores y plumones permanentes de color negro.



Para el día Marte 29 de Octubre Trabajaremos 2"C" y 2"D"

Son 2 investigaciones ..............ojo.

Investigar sobre las partes que conforman un pulpo investigar su uso y sus aplicaciones en la industria de las artes gráficas. traer imágenes papel bond y explicar en plenaria.

Investigar cuales son las herramientas y utensilios para la serigrafía. traer imágenes y papel bond para exponer en plenaria.











sábado, 19 de octubre de 2013

Buenas tardes jóvenes aquí dejo los materiales tareas, actividades e investigaciones para la semana.



Para el día Lunes 21 de Octubre del 2013 

2"C

Traer impresas estas imágenes y texto: 

Un símbolo es la representación perceptible de una realidad es decir, es la forma de exteriorizar un pensamiento o idea, los símbolos son específicamente humanos; tienen un significado más amplio y menos concreto, por ejemplo las banderas, los himnos, los escudos de armas, los elementos químicos, los puntos cardinales, las unidades de medida, las expresiones religiosas (la cruz, la estrella de David, la media luna, etc.)  Los signos pueden ser comprendidos por los seres humanos y los animales; señalan; son específicos de un cometido o una circunstancia, por ejemplo el humo, el arco iris, el rayo, etc.




2"D"

Traer impreso este ejercicio. Material: Bloc Marquilla, compás, reglas y plumones. 




Para el día Martes 22 de Octubre del 2013 

2"C" y 2"D"

La influencia de la sociedad en el desarrollo técnico

Iniciamos Bloque 2 de tecnología.

ACTIVIDAD: Esta actividad es en clase por equipos.
Identificar y clasificar, en grupo, por medio de recortes de revista o fotografías las necesidades básicas de los seres humanos (alimentación, abrigo, vivienda, esparcimiento, afecto, salud, educación, comunicación, transporte y seguridad, entre otras). Relacionar las necesidades
con las tecnologías que permiten satisfacerlas.

Material:  Recortes de revistas sobre las necesidades básicas de los seres humanos.
Recortes o imágenes de las tecnologías que satisfacen estas necesidades básicas.
pegamento en barra, tijeras, hojas de papel bond en pliego, plumones.

Imprimir este tema:

Adquisición de destrezas prácticas
La complejidad de cada una de ellas es muy diferente, ya que el trabajo y el estudio artesanal puede enseñarse desde los primeros años osea de 1 2 3 4 5 6 hasta años de escolarización, mientras que la aplicación de ciencias tiene al conocimiento de éstas como requisito previo, generalmente correspondiente a los últimos años de los estudios secundarios y primarios por que es su obligación. Competencias generales: para el buen uso de tecnologías comunes de importancia en la vida cotidiana.
·         Artesanales: de fabricación individual de artefactos de modo casero o en pequeños talleres.
·         Industriales: capacitación para el trabajo fabril.
·         Diseño de soluciones: para resolver problemas prácticos.
·         Aplicación de ciencias: para la resolución de problemas prácticos.

Comprensión del fenómeno tecnológico
Tecnologías críticas: principales tecnologías usadas para satisfacer las necesidades básicas, a partir de lo cual se solucionan los problemas del entorno empleando los diferentes saberes y apropiándose de los instrumentos necesarios.
·         Ciencia, tecnología y sociedad: comprensión de las actividades científicas y sociales de las actividades tecnológicas, a las que algunas agregan los efectos ambientales.

Definición
La tecnología es una actividad social' centrada en el saber hacer que, mediante el uso racional, organizado, planificado y creativo de los recursos materiales y la información propios de un grupo humano, en una cierta época, brinda respuesta a las necesidades y a las demandas sociales en lo que respecta a la producción, distribución y uso de bienes, procesos y servicios. La tecnología nace de necesidades, responde a demandas e implica el planteo y solución de problemas concretos, ya sea de las personas, empresas, instituciones o el conjunto de la sociedad, elaborando productos tecnológicos.

Para el día Miércoles 23 de Octubre del 2013 

2"D"

Introducción al bloque 2 tema 1

Traer impresas estas imágenes y texto: 

Un símbolo es la representación perceptible de una realidad es decir, es la forma de exteriorizar un pensamiento o idea, los símbolos son específicamente humanos; tienen un significado más amplio y menos concreto, por ejemplo las banderas, los himnos, los escudos de armas, los elementos químicos, los puntos cardinales, las unidades de medida, las expresiones religiosas (la cruz, la estrella de David, la media luna, etc.)  Los signos pueden ser comprendidos por los seres humanos y los animales; señalan; son específicos de un cometido o una circunstancia, por ejemplo el humo, el arco iris, el rayo, etc.




2"C"

Traer este dibujo impreso 



Para el día Jueves 24 de Octubre del 2013 

2"D"     TECNOLOGÍA

Elaborar una investigación sobre la importancia del diseño gráfico en México y destacar los límites y las posibilidades del mismo en cuanto a la satisfacción de necesidades sociales, económicas y de salud en la comunidad. Presentar los resultados en exposición, y en función de ellos diseñar
un folleto o tríptico.  la investigación es en la libreta y realizaremos la actividad en clase por equipos

Material: Papel bond, tijeras, pegamento, recortes fotografías, imágenes, respecto al tema,

 2"C"  Traer la siguiente imagen.



Para el día Viernes 25 de Octubre del 2013 

2"C"     TECNOLOGÍA

Elaborar una investigación sobre la importancia del diseño gráfico en México y destacar los límites y las posibilidades del mismo en cuanto a la satisfacción de necesidades sociales, económicas y de salud en la comunidad. Presentar los resultados en exposición, y en función de ellos diseñar
un folleto o tríptico.  la investigación es en la libreta y realizaremos la actividad en clase por equipos

Material: Papel bond, tijeras, pegamento, recortes fotografías, imágenes, respecto al tema,



2"D"    Para 2"D" traer el siguiente dibujo materiales: block marquilla, plumones, compás. 



sábado, 12 de octubre de 2013

Buen día jóvenes.

Les comento que el día lunes hay revisión de libretas estas deben estar foliadas y con márgenes.  Revisaremos los ejercicios del blok marquilla; todo esto para tener derecho a PROYECTO.

LUNES 14 DE OCTUBRE para 2"C" y  2"D"

Realizaremos para finalizar el bloque 1 una actividad relacionada con la publicidad

Lorena Wolffer es artista y activista cultural. Ha presentado su obra en Canadá, España, Estados Unidos, Finlandia, Francia, el Reino Unido y México. Sus trabajos más recientes son el performance Mientras dormíamos (el caso Juárez) y el proyecto de arte en espacios públicos La belleza está en la calle (realizado en colaboración con Saúl Villa).
Wolffer es promotora de arte experimental y ha organizado más de veinte eventos artísticos. Entre ellos destacan las muestras ¿Krimen urbano? (Antiguo Edificio de Bomberos, 2001), Señales de resistencia (Museo de la Ciudad de México, 2000), Arte chido, el arte de la violencia (Antiguo Colegio de San Ildefonso, 1997) y Terreno Peligroso/Danger Zone (UCLA, Los Ángeles, California y Ex-Teresa Arte Alternativo, 1995).
Imprimir esta información; utilizaremos bloc marquilla y plumones.


 MARTES 15 DE OCTUBRE     2"C" y  2"D"

 Realizaremos un infograma: La infografía es una representación visual de los propios textos; en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. La infografía nació como un medio de transmitir información gráficamente. Los mapas, gráficos, viñetas, etc. son infogramas; es decir, partes de la infografía, con la que se permite a estos una información completa aunque pueda ser complementaria o de síntesis.




esto es un ejemplo de infograma:

MIERCOLES 16 DE OCTUBRE   2"C" y  2"D"






 Hagamos un ejercicio de la contra publicidad....necesitaremos couter, imágenes o fotografías distintas, pegamento en barra



JUEVES 17 DE OCTUBRE  2"C" y  2"D"



Realizaremos un ejercicio de tipografía creativa.




Realizaremos con nuestras escuadras el siguiente logotipo solo la tipografía.....




VIERNES 18  DE OCTUBRE   2"C" y  2"D"

Realizaremos con un dibujo ideográfico compositivo....utilizaremos un soporte visual.
Necesitaremos una fotografía de deportes. utilizaremos nuestro block marquilla y pinturas acrílicas o
plumones,

sábado, 5 de octubre de 2013

Buenas tardes jóvenes aquí les dejo las actividades, materiales y tareas a realizar en la semana.

Para el Lunes 7 Octubre  2"C"

Iniciamos lección 4
Temas: Juguemos a modificar anuncios
traer dos fotocopias tamaño doble carta de anuncios publicitarios de revistas. plumones blanco y negro, tijeras y revistas varias.

 2"D" 

Traer esta imagen:



Para el Martes 8  Octubre  2"C"  y   2"D" 

Investigar como las ciencias Naturales y las ciencias Sociales aportan al Diseño Gráfico.
Traer imágenes de Diseño Orgánico, Diseño Ecológico, Diseño Social.
Traer block marquilla, reglas y plumones.

Para el Miércoles  9  Octubre

2"D"
Iniciamos lección 4
Temas: Juguemos a modificar anuncios
traer dos fotocopias tamaño doble carta de anuncios publicitarios de revistas. plumones blanco y negro, tijeras y revistas varias.

 2"C"

Traer el dibujo de NO A LA TRATA.

Para el Jueves  10  Octubre

2"D"
Tecnología "Realicemos una etiqueta para un producto"
Material: un envase de mayonesa sin etiqueta lavado, un pliego de Papel couche mate (pueden comprarlo en DIPATH), Tijeras, Couter, Maskin tape, Plumones.

 2"C"

Traer el dibujo composición con textura.

Para el Viernes  11  Octubre

2"D"
Traer el dibujo composición con textura. que también fue para 2"C"

 2"C"

Tecnología "Realicemos una etiqueta para un producto"
Material: un envase de mayonesa sin etiqueta lavado, un pliego de Papel couche mate (pueden comprarlo en DIPATH), Tijeras, Couter, Maskin tape, Plumones.

Les recuerdo que para derecho a proyecto; la libreta con actividades tareas y dibujos del block deben estar ordenados y presentables. 




jueves, 3 de octubre de 2013

Jóvenes buenas tardes ahí les dejo la imagen observen es una ilustración temática para mañana impresa por favor comenten a sus compañeros que hay que llevar la imagen..


Gracias......

miércoles, 2 de octubre de 2013

Buenas noches una disculpa si es posible jóvenes comuniquen a sus compañeros el ejercicio siguiente que es para mañana si es posible imprimirlo; mañana prometo subir a tiempo las tareas una disculpa.

Continuando con el tema de Ilustración aquí una ilustración que implica felicidad.....en composición gráfica.